CLASE 7 - Recursos TIC

En el siguiente link, encontraran recursos digitales para poder pensar su propuesta para el trabajo final. Indaguen el mismo y recopilen aquellos afines a sus espacios curriculares. 

https://www.educ.ar/recursos

CLASE 6 USO RESPONSABLE DE LAS TIC

Nos organizaremos en 6  grupos para abordar conceptos claves en relación al uso y riesgos con Tic.

Utilizando el Power, prezi o similar, realizar una presentación que luego deberán socializar: 

Ciberbullying o ciberacoso

Grooming

Sexting

Phishing

Suplantación de Identidad

Ciberadicción

Link

CLASE 5 - ¿Nativos e Inmigrantes Digitales?

Conceptos que se han instaurado a nivel educativo, pero que tienen su problematicazión en relación a las interpretaciones. En el siguiente video se visualiza el análisis de esta metáfora, por tal motivo tomar apunte en relación a : 

• Características de cada uno. 
• Brecha digital. 
• Hipótesis sobe estos dos conceptos. 
• Lenguaje - alfabetización. 
• Experiencia en relación al uso de las TIC. 

Utilizar CMAP y organizar las ideas en un mapa conceptual. 

CLASE 4 - Impacto de las redes sociales

En la presente clase, analizaremos el capitulo NOSEDIVE de la serie NETFLIX en relación al impacto de las TIC (redes sociales) en la sociedad. Por tal motivo se proyectará una parte del mismo para luego poder responder las siguientes preguntas: 

• ¿Qué aplicaciones conocen que utilicen el sistema de estrellas, puntaje o similar?
• A su criterio ¿Qué impacto consideran en la sociedad?
• Uds, ¿Utilizan aplicaciones en relación a seguidos o likes? ¿Por qué? ¿Para Qué?
• ¿Serían capaces de cambiar el comportamiento o mostrar otros pensamientos ante los demás con el objetivo de conseguir más seguidores? 

Posterior a ello, realizaremos la lectura de las siguientes publicaciones online y socializaremos un resumen y las conclusiones de las mismas. 

https://www.unocero.com/noticias/china-ya-usa-el-puntaje-social-al-estilo-de-black-mirror/

https://www.laescenadelcrimen.com/crimen/black-mirror-caida-en-picado-analisis-criminologico/

CLASE 3 - Entorno Personal de Aprendizaje

En la presente clase abordaremos el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje, pesando el uso de las TIC en nuestra vida cotidiana para luego incluirlas en futuras propuestas pedagógicas.

https://prezi.com/eriqyaefgyts/ple-entorno-personal-de-aprendizaje/

https://www.educ.ar/recursos/109387/entorno-personal-de-aprendizaje

http://www.enlanubetic.com.es/2014/05/top-100-de-las-herramientas-20-para.html#.Ws-QMC5uapo

Teniendo en cuenta lo trabajado en relación a PLE, elaborar un cuadro que refleje que 10 (diez) aplicaciones utilizan diariamente y cual sería su posible uso en educación. Plantear ejemplos.

Ejemplo cuadro

CLASE 2 - La WEB 2.0

Teniendo en cuenta el video anterior el cual nos demuestra por todos los cambios que la sociedad a vivido y vive actualmente. 

Estamos viviendo la era de la Web 2.0 donde todo el contenido en la red es dinámico, es decir compartido y producido por múltiples usuarios, adoptando una orientación bidireccional. 

En grupos, realicen una lectura del material y elaboren un punteo de las características mas sobresalientes de la Web 2.0. 

Debatan en grupo el rol de docente, ¿Cómo sería una clase desde la web 2.0? 

Bibliografía: http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/web20.html

CLASE 2 - Las TIC y su impacto en la sociedad

Estamos rodeados de tecnología, hasta a veces las consideramos necesarias en cuestiones básicas como la comunicación. Pero nos interesa conocer el proceso histórico del impacto de dichas tecnologías en la sociedad estableciendo qué es lo que cambio desde el punto de vista social. 

Ismael Peña - Lopez, profesor español que trabaja sobre el impacto de la información y la comunicación en el desarrollo explicita: 

"Lo que tienen en común partidos políticos, parlamentos, universidades, escuelas, medios de comunicación, empresas, comercios, distribuidores… es que son instituciones que han basado su razón de ser en dos aspectos fundamentales: operaban con recursos escasos y lo hacían organizándose jerárquicamente, de forma que esos recursos se utilizaran de la forma más eficaz y eficiente posible. Con la digitalización de la información y las comunicaciones, muchos de esos recursos han dejado de ser escasos y, con ello, las redes descentralizadas han tomado ventaja sobre las jerarquías en lo que a eficiencia y eficacia se refiere"

A continuación se presenta video del docente: 

Preguntas orientadoras:

• ¿Cómo se consideran las TIC en relación a la sociedad?
• ¿Cómo se caracteriza la historia a lo largo de los últimos 300 años?
• El autor ¿qué explicita en relación a la jerarquía?
• ¿Qué indica en relación a lo tangible?
• Explicitar el impacto en relación al coste.
• ¿Qué ejemplos plantea?
• ¿Cuál es el impacto en la educación?